判断学前儿童问题行为的标准_如何识别孩子的行为问题是否正常 当前热讯

对于年幼的孩子来说，他们还不具备分辨是非的能力，有时可能会表现出一些不恰当的行为。但是，大多数孩子的不当行为都是在正常范围内的。然而，也有一些孩子的行为表现，会超出正常不当行为的范围，那可能就表明了更严重的行为问题。

(资料图)

一、识别正常的儿童行为

孩子并不是机器人。随着孩子的成长和学习，他们会测验限度。孩子们会打破家庭规则，只是想看看你的反应。如果他们因此得到了负面的后果，那就应该阻止这样的行为一次又一次的发生。

要识别正常的不当行为，需要儿童发育的相关知识。对于学龄前儿童来说正常的行为，对于青少年可能就不正常。父母需要了解孩子在不同年龄段的正常的社会性、情感和性发育状况。

二、学龄前儿童(4到5岁)的正常行为

由于学龄前儿童会争取更多的独立性，所以当你让他们收拾好玩具或者不要把地板弄得巨响时，他们会争论或者行使自己说 “不”的权利，这是很正常的。学龄前儿童也会表现出偶尔发脾气，但是他们对自己的情绪和冲动有更好的控制力。这个阶段的发脾气，应该时间更短，而且不那么激烈。学龄前儿童也会偶尔表现出攻击性，但是他们应该更多的学会如何用语言表达。

三、父母的担忧

有的时候，很难知道孩子的行为是否在正常不当行为的范围内，或者它有可能是更严重的问题。虽然有的父母可能不会注意一些严重的信号，但是也有的父母会担心孩子的行为发育是否恰当。

四、严重问题的警告信号

当孩子们表现出超出正常不当行为范围的某些行为问题时，父母应该给予过多的关心。有一些警告信号，可能表明更严重的行为问题：

难以管理情绪的爆发

有的儿童，没有与自己年龄和社会性发育所匹配的能力来控制愤怒、沮丧或失望，这可能就有严重的问题。虽然学龄前儿童偶尔发脾气是正常的，但是年长一些的孩子应该能更好的控制自己的情绪。

很难控制冲动

冲动控制，会随着时间缓慢发展。随着孩子的年龄的增长，应该更容易控制冲动。对于无法避免使用身体攻击的孩子，以及不能控制言语冲动的孩子，可能都有更严重的行为问题。

干扰学习的行为

如果你孩子的行为让他成绩落后，那么它也有可能是严重问题的信号。

影响社会互动的行为

儿童与同龄人有争执是正常的，但是如果你孩子的行为影响了他维持友谊的能力，那可能就是问题了。

自伤或自杀

对于任何一个会撞头、烧伤或割伤自己的儿童来说，都应该有心理健康的专业人士对他进行评估。如果孩子有说起自杀的话，也应该有专业人士做评估。

发育不恰当的性行为

担心性行为问题的父母，应该区分开正常的与异常的性发育。性行为绝不应该包括任何强制的行为。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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