选科时如何平衡兴趣和成绩之间的矛盾?

选科时如何平衡兴趣和成绩之间的矛盾?选择一所好学校重要,还是选择一个好专业重要?选择“纯文科”或者“纯理科”有哪些优劣势?连日来,多位高中生家长致电本报,咨询新高考下如何选科。为此,记者第一时间采访了山东省实验中学学生发展指导中心副主任高良元。

在高良元看来,学生选科应结合学科得分能力、个人兴趣爱好、高校专业限定,以及未来职业规划等综合确定。孩子选科,家长不能撒手不管,但也不能全部包办,应把选择权和决定权交给孩子。

得分高的科目,要纳入等级考序列?

家长刘女士问,在今年的期中考试中,孩子的地理发挥不错,这是不是意味着可以把成绩好的学科纳入“6选3”范畴?在记者前期面向3316位高考生家长所做的一份《关于高中生选科情况调查问卷》中,认为应根据学生自身成绩和能力选科的家长占77.26%。那么,究竟是否应将得分能力高的科目,纳入等级考序列呢?

“学生的得分能力,不能简单拿高一期中或期末考试的分数做比较,应该判断在选科人员中的位次,以及在整个高中学习过程中的感受。”高良元举了个例子:地理在高一学起来相对简单,以合格考为主要目标。但等进入等级考序列,难度会骤然增大。

高良元建议,学生在选科之前,不能仅看高一知识,还要看高二高三的课本,或向老师咨询后期课程的难度,同时做一下相关科目的高考试题。

“看去年和今年等级考科目的高考试题,命题都很灵活,真正做到了考查学生能力和学科核心素养,和高一期中期末考试是不一样的。”高良元分析,总的来说,学生对于学科得分能力的判断,一是结合学习感受和期中期末成绩;二要看高二高三学习内容的预习,三是对高考题型的难度能否把握。“在此基础上,学生还应结合自身思维和记忆力的强弱,进行综合研判。”

“现实情况下,一所高中可能很难真正开出20种组合让学生选。”高良元建议高中生,这种情况下要适应现有组合,学校一定会把最好的资源提供给大家。

真正对课程感兴趣,应该深入到教材里

在做调查问卷期间,有82.93%的家长认为应根据学生自身兴趣选科。在高良元看来,高一学生的兴趣还不是那么稳定。高良元分析,有学生对某一门课感兴趣,是因为初中学得好,有的则因为喜欢某位老师的授课方式,结合这种层面选科很不可取。“学生需要真正深入到教材、课程里,感受课程带来的冲击和魅力,从中判断对学科的兴趣爱好。”

除了兴趣爱好,高校专业的选科限定,往往被很多学生和家长忽视。高良元介绍,高校的选科限定其实是考生选科应非常重视的一个条件。根据2020年的选科数据,选物理的学生,填报志愿时可选择专业的机会要多得多,选政治的考生,报考警校和军校占据优势。从我省2020年录取情况看,选考物理不仅不会吃亏,在志愿填报中还具有相对优势。

经统计,选考物理考生可报考本科计划达到了本科计划总数的88%;约40%的本科专业计划,考生必须选考了物理才能报考;选考物理群体的本科录取率也最高,约占60%。

不过,对于实在学不会物理的学生,如果能选择一门化学或生物,可报专业的范围也会大大高于纯文,“因为很多专业限科是物理、化学、生物之中的一门,这样选科,将来的选择机会也会大大增加。”高良元说。

如何选科,最终决定权要交给孩子

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者了解到,高中生大都在高一下学期选科,父母有时甚至会起到主导作用。为此,高良元建议,父母不能管得太多、替孩子做主,但也不能撒手不管,最终的选择权和决定权一定要交给孩子。

6月14日,济南市民张先生问,孩子特别想选择物理,认为物理赋分更高一些,这种情况下该如何选择?“物理赋分高,这种说法是不科学的,其实(六门科目)都是一样的,是按选科人数的一定比例来确定等级。”高良元介绍,选科人数会决定每个等级的赋分人数,但关键是哪些人会选择物理。

高良元说,如果孩子在各学科中,物理是明显弱科,其他科目更强,那就不必强求非选物理,此时一定要选更强的科目。但如果差距不大,选物理或至少一门理科,与“纯文科”相比,可报考的专业范围确实会更大一些。

高良元提醒,选科是一个系统工程,不可轻视,需要综合各种因素,认真评判,合理决策。

关键词： 成绩 兴趣 高考 职业